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(약안)
Ⅶ. 첨부자료
1. 모의 수업 대본
2. 학습지
3. 판서계획
4. ‘영상’ 자료
5. 사료학습 자료
6. 극화학습 자료 (대본, PPT, 탐구학습지, 역할극 평가지)
7. 교과서 내용
8. 형성평가
9. 과제부여
10. PPT
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모의 성을 쓸 경우
5) 신설된 "친양자제도(親養子制度)의 문제점"
6) 아내가 자기 친생자(親生子)를 부인할 경우
7) "자(子)의 복리(福利)"를 위해 성본(姓本)을 변경할 경우
8) 근친혼(近親婚) 금지 제도의 문제점
9) 재혼금지기간 폐지의 문제
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모의 국무 회의, 모의 재판 활동에서 주어지 역학에 참여하는 정도를 평가한다. 인권의 소중함을 알고, 일상 생활과 연관지어 국민의 권리와 의무를 서명하는 데 중점을 두어 평가한다.
① 우리 생활과 정치
생활 속의 문제를 대화와 타협을
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모의재판 연극대본을 작성하는 등 간도에 대한 영유권 분쟁의 문제점들을 학생들 스스로 파악할 수 있는 학생참여적인 활동을 요구하는 교과과정이 필요하다. 정부의 소극적인 정책은 그동안 우리 정부의 간도 정책 사례에서 드러난다. 그동
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귀하를 채용해야 할 이유를 창의력, 열정, 글로벌 마인드, 전문성의 관점에서 두 가지를 선택하여 구체적인 경험사례와 함께 기술하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
대학교 1학년, 학과 행사인 모의국무회의에서 외교통상부 역할을…
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