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이해”, 학지사, 2012
- 정현주, “난화게임에 따른 유아의 정서 표현”, 창원대, 2003
- 배선미, “어머니의 공감과 유아의 정서표현 및 친사회적 행동 간의 관계”, 수원대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 연령에 따른 정서표현 및 정서이해의 변화
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유아의 친사회적 행동 및 정서표현에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 논문, 2013,
유근종, 숲 활동 과정에서 나타나는 유아와 교사의 변화, 배제대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
유주리, 숲체험이 초등학생의 인식에 미치는 영향, 전북
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4. 중환아 간호단위
1) 중환아 간호단위의 특성
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
5. 중환아실 아동의 정서적 요구 충족
1) 정서적 지지의 궁극적인 목적
2) 일반적 지침
3) 간호중재
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정서적 발달
4. 사회적 발달
II. 영아기 발달특성
1. 신체적 성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
III. 유아기 발달특성
1. 신체적 발달
1) 신체적 성장과 변화
2) 운동발달
2. 인
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성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
II. 유아기 발달특성
1. 신체적 발달
1) 신체적 성장과 변화
2) 운동발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
* 참고문헌
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