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사회, 그리고 개개의 가정에서 노인문제를 다른 弱者保護 프로그램의 문제와 같이 심각하게 고려하여야 할 것인가를 재고해야 되고, 잉여노동력을 산업기술인력과 복지서비스, 노인복지에 대한 인식들로 상호 連繫되어져야 할 것이다. 그리
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사회체육은 교육의 목적을 달성하기 위한 의도적인 신체활동을 넘어 인간의 삶의 질(quality of life) 향상을 궁극적인 목적으로 하며, 그 대상도 연령별ㆍ집단별로 다양하고 개별집단과 개인의 욕구에 따라 세분화ㆍ전문화되어 전개되는 체육활
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사회적 필요성 ……………………………… 27p
2. 정보격차 해소 정책의 방향 …………………………………… 28p
3. 정보격차해소를 위한 제도적 장치 …………………………… 28p
4. 정보격차 해소 중장기 계획 ………………………
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연령집단별로 구분
3) 각 연령집단별 보육내용은 1-3수준으로 구분
4) 보육교사를 위한 연령집단별 지침
5. 표준 보육과정의 운영
1) 보육 계획 수립
2) 보육 과정 편성
3) 보육 과정 실시
4) 보육 과정 운영 평가
5) 가정 및 지역사회의
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연령집단별 목표와 내용>
내용범주
만2세 미만
만2세
만3~5세
심미적
탐색
소리,움직임,시각적 자료에
호기심 가지기
주변환경의 예술적 요소 탐색하기
음악적 요소 탐색하기
움직임과 춤 탐색하기
가작화 요소 탐색하기
미술적 요소 탐색하
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