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정서에 악 영향을 끼치며 게임을 하는 동안 시각계의 신경회로 활동이 너무나 강력해 이성, 창의성, 판단력, 윤리 의식을 상실하는 등 어린이들이 자제력을 잃고 폭력적으로 변하게 되며 또 기억력과 집중력이 감퇴하고 체력저하, 가상과 현
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영상물에 장기적으로 노출되면, 비디오는 아동의 언어나 인지 등 사고방식 체계에 일방적인 영향력을 행사하게 된다. 일본이나 미국의 경우 이미 4~5년 전 비디오증후군이 사회적 문제로 이슈화되었다. 지나친 영상물 시청이 아이들에게 심각
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영상물에 장기적으로 노출되면, 비디오는 아동의 언어나 인지 등 사고방식 체계에 일방적인 영향력을 행사하게 된다. 일본이나 미국의 경우 이미 4~5년 전 비디오증후군이 사회적 문제로 이슈화되었다. 지나친 영상물 시청이 아이들에게 심각
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영상물에 장기적으로 노출되면, 비디오는 아동의 언어나 인지 등 사고방식 체계에 일방적인 영향력을 행사하게 된다. 일본이나 미국의 경우 이미 4~5년 전 비디오증후군이 사회적 문제로 이슈화되었다. 지나친 영상물 시청이 아이들에게 심각
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노출되어 있는 것 같다. 우리는 이에 대해서 무분별하게 수용하는 것이 아니라 자아 정체성을 가지고 올바르게 주체적으로 받아들여야겠다는 생각이 든다. 무엇이든지 자신의 주체성을 바탕으로 적절하게 받아들이고 이용한다면 우리사회에
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