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영아기의 상징놀이와 창의적 표현 놀이에 대한 중요성과 교사의 역할, 놀이의 예시를 작성해보았다. 해당 과제를 수행하면서 영아기의 다양한 놀이활동 중에서 상징놀이과 표현놀이는 언어능력, 사회성 발달과 상당히 밀접한 관련이 있다고
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논문집, 2010
2. 신동주, 류진순, 『유아교육기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동』, 한국영유아교원교육학회, 2006 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성 방법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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. 이를 통해 상징놀이를 시작한다. 상징놀이를 통해 상상하고 표현하려 하고, 보고 듣는 것을 언어로 연결시키기 시작한다. 영아기(2세이하)의 놀이발달 특징
(신체운동적발달, 인지적발달, 사회적발달, 정서적발달, 언어적발달)
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놀이지도, 공동체, 2020
박찬옥, 정남미 저, 놀이지도, 양성원, 2020
원계선, 고선영 저, 놀이지도 (영유아를 위한), 학지사, 2019
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기(1-18개월)를 위한 놀이 환
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놀이한다. 가끔 질문을 하거나 다른 영아의 놀잇감 가지고 놀기 등의 모습을 보이기도 하고, 가끔은 옆에 친구에게 같이 하자고는 하지만 역할을 분담하거나 놀이의 전개가 조직적이지 못하였다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영아기 놀이에 대한 이
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