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아동건강간호학Ⅰ. 수문사(2016) Chapter 7. 영아기 아동의 건강증진 및 유지
chapter 8 유아와 학령전기 아동의 건강증진 및 유지
CHAPTER 9 학령기 아동과 청소년의 건강증진 및 유지
Chapter 10. 지역사회 아동의 간호
Chapter 11. 입원 아동의 간호
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아동이 어머니와의 공생적 이중 단일체로부터 벗어나는 심리내적 과정. 이 과정은 자기로부터 독립된 어머니의 정신적 표상을 형성하는 것과 함께 대상관계 발달을 포함함
- 개별화 : 아동이 자신의 개별적 특성을 구별하고, 그래서 자기가
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아동이 어머니와의 공생적 이중 단일체로부터 벗어나는 심리내적 과정. 이 과정은 자기로부터 독립된 어머니의 정신적 표상을 형성하는 것과 함께 대상관계 발달을 포함함
- 개별화 : 아동이 자신의 개별적 특성을 구별하고, 그래서 자기가
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영아기
1) 영아기의 신체발달
2) 신경계의 발달
3) 영아기의 생리적 기능
4) 언어발달
5) 정서발달
6) 인지발달
2. 유아기
1) 개념
2) 발달적 특성
(1) 신체와 운동기능의 발달
(2) 심리적 발달
(3) 사회적 발달
3. 아동기
1.아동기의
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수 있음으로 인해 논리적 반식으로 지각 정보를 구성해 나갈 수 있음. 1. 영아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
2. 유아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
3. 아동기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
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아동복지 이론과 실제. 서울: 동문사.
김영화. (1997). 영아기 입양아의 입양 후 서비스 활성화 방안 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교.
김용숙. (2000). 국내입양 사업을 위한 시·도 입양지정기관의 역할과 기능에 관한 연구. 석사학위논문, 목
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아동을 그대로 관찰하는 자연적 관찰법을 사용하였는데 이러한 방법을 통해 얻어진 결과는 실제 생활에서의 아동의 모습을 잘 보여준다.
이와 같이 피아제 인지 발달 이론의 커다란 공적이 인정을 받고 있는 반면에 몇 가지 측면에서 비판도
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