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기르게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
성미영, ‘영유아 안전의 이해’, 동덕여자대학교 공개강의, 2018.04.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체험적 학습
2. 아동중심의 학습
3. 일상에서의 실천도모
4. 주기적 학습
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영유아 교통사고 사망 비율은 경제개발 협력기구(OECD) 회원국 가운데 최 고 수준이다.
- 또한 2002년도 경찰청 통계자료에 따르면 교통사고로 사망한 영유아의 70% 이상이 보 행 중 안전 부주의가 원인인 것으로 밝혀졌다.
- 이러한 사실은 교통
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안전의식의 반복교육과 교사교육 및 교통안전에 대한 교육과정, 교재개발 등이 동시에 이루어져야 한다고 명시되어 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 안전사고 중 교통안전사고의 발생현황을 최근의 자료를 조사하여 제시하고,
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발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 발생한 교통사고 실제 사례 및 발생현황
2. 영유아
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3. 영유아안전관리의 목적
4. 영유아 안전교육의 중요성
5. 영유아 안전교육의 내용
6. 영유아를 위한 안전관리
1) 시설관리
2) 실내환경관리
3) 실외환경관리
4) 교통안전관리
5) 위생관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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