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건강교육
3) 상황에 근거한 건강교육
4) 현장 학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
6) 생태학적 접근을 통한 건강교육
7) 지역사회 연계를 통한 건강교육
8) 매체를 활용한 설명 및 시연
9) 모델링
4. 영유아의 건강교육 지도에
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교육연구,14(1),175-199.
교육과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
김영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :
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명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 /
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건강을 책임진다는 사명감으로 시작하게 되었다며 내년부터는 모든 급간식 식재료의 친환경 농수산물 사용을 추진할 계획이라고 밝혔다.
도봉구의 이런 계획에 대해 도봉동 안골에서 유기농채소를 재배, 공급하는 씨드하우스의 이시우 대
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건강하고 발전적 대화를 통해 지속적 온가족 예배가 형성 및 발전되게 하귀 위한 핵심 요소들을 제시한다.
첫째, 지속적 예배 변화와 갱신의 필요성을 인식하고 있어야 한다.
둘째, 예배 변화와 갱신의 목회적 유익이 잘 설명되어야 한다.
셋
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