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구성 시 고려해야 할 사항
첫째, 영유아들에게 다양한 경험과 자극을 제공하고, 개인의 능력에 따라 자발적으로 활동을 선택하여 적극적으로 참여할 수 있는 환경이어야 한다.
둘째, 보육실을 보육 내용에 따라 알맞게 변화시킬 수 있도록 구
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환경
4) 영아의 탐색을 증진시키는 보육환경
2. 유아를 위한 보육환경 특성
1) 자율감을 증진시키는 보육환경
2) 운동을 증진시키는 보육 환경
3) 감각운동적 탐색을 증진시키는 보육환경
3. 영아를 위한 보육환경 구성
1) 0세반 대
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영유아교육기관의 개원과 운영
- 김혜경 저자 / 창지사 / 2001.08
유아교육과정
- 박찬옥, 서동미 외 2명 저자 / 정민사 / 2020.03
유아교육기관 운영관리
- 이기숙, 김순환 외 1명 저자 / 양서원 / 2014.03
유아교육기관의 환경구성
- 김영옥, 정경자 외 2
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환경, 한국방송통신대학교 2009
Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 1. 환경구성의 원리
1) 영유아 보육 및 교육기
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환경을 미리 구비하여 놓기보다는 유아와 함께 구성해 감으로써 교수학습의 질을 높일 수 있다.
<참고문헌>
이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
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