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교사의 인성이라는 것을 다시 한번 되새겨 보고 너무 좋은 경험이었던 것 같다.
4. 참고문헌
1. 고아라(2020)보육교사의 인성이 교사-영·유아 상호작용에 미치는 영향: 행복감의 매개효과 = The Mediating Effect of Happiness on the Influence of Childcare Teachers
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교사의 인성과 행복감 및 직무만족도의 관계. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선희 (2017). 유아교사의 인성이 교사-유아 관계 및 상호작용에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.
김정희 (2013). 예비유아교사의
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예비유아교사의 행복감과 창의·인성의 관계에서 그릿의 매개효과
좌승화, 천희영, 이미란 (2019). 예비유아교사의 유아창의인성교육에 대한 교육요구도 분석
박은지 (2020). 유아교사의 창의적 자기신념 잠재집단에 따른 창의적 교수행동과 유
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좌승화, 천희영, 이미란 (2019). 예비유아교사의 유아창의인성교육에 대한 교육요구도 분석
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교사의 인성과 아동학대 관계에서 직무스트레스의 매개효과」, 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제2호, pp.315-329, 2021.
고아라, 「보육교사의 인성이 교사-영·유아 상호작용에 미치는 영향: 행복감의 매개효과」, 국내석사학위논문 동신대학교 사
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