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교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.
- 정영수외 5인(1998), 교직과 교사, 서울 : 문음사.
-정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사.
-좌승화 외 1명(2015). 예비유아교사들이 보육실습에서 경험하
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교사 및 아동과의 관계에서 지각하는 갈등에 관한 연구. 이화여대교육 대학원. 석사 학위논문.
- 정영수외 5인(1998), 교직과 교사, 서울 : 문음사.
-정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사.
-좌승화 외 1명(2015). 예비유아교사들이 보육실습에서 경험하
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교사론. 경기: 양서원.
이은영(2016). 어린이집 딜레마상황에 대한 교사 간 짝토론 활동이 보육교사의 비판적 사고성향에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
좌승화 외 1명(2015). 예비유아교사들이 보육실습에서 경험하는 딜레
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/2017(6), 2017., 160-160, 한국문화융합학회
정효경,이승희, "플립러닝 학습법이 대학생의 자기 주도적 학습능력, 비판적 사고성향, 학습 동기, 학습 만족도에 미치는 효과", 대한치과기공학회지/39(3), 2017., 171-177, 대한치과기공학회
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유아들의 학습 성향과 학급 능력까지 발달시켜 나가는 과정들을 기록하며 반성적 사고를 순차적으로 연습하는 것도 좋을 것 같다. 초임교사와 예비교사에게는 포트폴리오 방안을 통해 교사생활의 성장을 다양한 방법으로 기록해나가며 자신
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