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유아교사가 되려는 남자 대학생에 대한 연구. 유아 교육연구, 24(1), 206-208.
지옥정(1981). 유치원 교사 양성교육에 관한 연구: 미국, 일본, 영국을 중심으로. 이화 여자대학교 대학원 석사학위 논문.
Almy, M.(1975). The Early Childhood Education at Work. New Yo
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of being practical. Curriculum Inquiry, 6, 205-208. 1. 서론
2. 본론1) 영유아 교사의 반성적 사고① 반성적 사고란 무엇인가② 반성적 사고의 실천 수준③ 반성적 사고 함양하기2) 영유아 교사의 장학① 장학의 목적② 장학의 유형③ 영유아 교육기관
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유아교사의 위치를 비교해서, 유아들이 교사의 성 차이에 대해 역할까지 앞으로의 시야를 제공할 지도 모른다. 성별의 중요함을 생각해야만 하고, 아마 앞으로 효율적으로 유아들을 가르치는 예비 남성 유아교육자를 더 많이 모으기 위한 노
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교육연구소.
1998년도 대학 안내 : 경원대학교, 부산대학교, 숙명여자대학교, 숭의여자대학, 이화여자대학교, 전남대학교, 중앙대학교 http://www.educare.or.
Kamerman, B. Sheila(1998). Early childhood education and care: An overview of developments in the OECD countries.
Meyer
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childhood education. Norwood, NJ : Ablex
권영례 권혜진(2011). 영유아교사론. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론……………………………………………………………1
Ⅱ. 본론……………………………………………………………1
1. 교육관
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