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말과 큰말
Ⅲ. 예사말과 센말
Ⅳ. 틀리기 쉬운 맞춤법과 표준어
1. 소리로 인한 것
1) 된소리
2) 거센 소리
3) ?ㅣ?모음 역행동화(우물라우트)
4) 두음(머릿소리)법칙
5) 기타
2. 형태로 인한 것
1) 사잇소리
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는 같은 성질을 가지고 있어서 어른의 호칭에는 존대 어 휘를 쓰고, 예사스럽게 말할 때에는 보통 어휘를 쓴다. 존대 어휘 를 쓰면자연스럽게 높임말씨가 따라 붙는다.
"아버지 진지 잡수세요."에서 '진지', '잡수다'는 존대 어휘이 고, '세요'
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시간에는 상황에 맞는 예사말에 대해 배워보겠습니다.
S:불안하고 초조했어요.
S1:문장 전체의 뜻을 생각하며 짐작하여 봐요.
S2:국어 사전을 찾아봅니다.
3'
※안네의 일기의 내용을 안네의 마음을 중심으로 정리해보도록 한다.
※ 판서계획
◎
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을 텐데, 대체로 말투나 어조에 따라 불필요한 오해와 마찰을 일으키게 된다. 상대방에게 반말투로 말하거나 경칭을 함부로 생략하는 어투는 대단히 실례가 되기 때문에, 부드럽고 정중하게, 경칭과 경어를 빠뜨리지 않도록 주의하면서 상대
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말을 할 때 끼어들지 않습니다.
S3: 상대방에 따라 예사말과 존댓말을 씁니다.
15‘
5‘
※ 아동의 수준에 따라 역할극대본을 그대로 나타낼 수도 있고, 다양한 문장을 더 첨가 하여 쓸 수도 있음을 주지시킨다. 또한 김 서방이 이 서방이 아닌
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말처럼 들리는 표현도 있다. 그리고 ‘드시다’, ‘주무시다’, ‘진지’ 등 어휘적 높임이 가능한 어휘임에도 예사 표현을 사용하는 것은 담화 대상자와의 의사소통의 흐름에 부정적 영향을 줄 수도 있다. 예의 없어 보이기 때문이다.
3.4 화
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