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[참고 문헌]
1. 원해영, 「한국어 학습자의 조사 오류 화석화 현상 연구 고급 단계 학습자의 작문 분석을 통해-」, 부산외국어대학교, 2016. 1. 서론
2. 본론
1) 예시를 통한 대치 오류의 원인 분석
2) 화석화 방지를 위한 교수 방안
3. 결론
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예시를 통한 구체적인 수업 개선방안 ……………………… 16
A. 수업개선 노력의 결과와 그에 따른 효과 ……………………… 16
B. 문제제기를 통한 학생들의 방법적 지식 향상 …………………… 18
C. 문제해결 학습지를 이용한 학생
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, 나남, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
1. 사회복지와 사회사업의 개념
1) 사회복지의 개념
2) 사회사업의 개념
2. 사회복지와 사회사업의 차이점
3. 구체적인 예시를 통한 사회복지와 사회사업의 차이점
Ⅳ 참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1번. 일상생활에서 일어날 수 있는 일 가운데 다음의 강화인자를 통하여 행동이 증가되는 구체적 예시를 각각 3가지 이상 찾으시오.
1) 사회적 강화인자를 통한 행동강화의 예시
2) 활동적 강화인자를 통한 행동강
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예시
2) 노래 지도방법의 예시
2. 게임 및 놀이 자료의 예시
1) 시계놀이
2) 직업 익히기
3) 표정 말하기
4) I\'m sorry
5) 안개 속의 그림
6) 낚시 놀이
7) 운동 경기 놀이
8) 무엇을 집었을까?
9) 누가 누가 먼저 그리나
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