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관한 것을 잘 알고 있는 실천가이며 제작자이어야 한다.
⑸ 한 기관의 교육적인 책무를 잘 이해하고 수행할 수 있어야 한다.
⑹ 원격교육을 받는 학생들의 요구를 즉시 반영할 수 있어야 하는 막중한 임무를 수행할 수 있는 전문인이어야 한다
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활용 수업의 이론과 실제, 서울 : 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 유형
1. 정보안내제시 유형
2. 정보탐색해결 유형
3. 정보
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탐색」교육방법연구 , Vol.20 No.2
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사
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활용
1) 협동 교수 프로그램의 개념과 목적
2) 협동 교수 프로그램의 실시 여건
3) 협동 교수 프로그램의 계획 과정
4) 협동 교수 프로그램의 계획 과정
(1) 해당 교과목 교사와의 의견 교환
(2) 교과과정의 분석과 수업에 관한 데이터의
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활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문, 1999
민영숙, 활동 중심 개별 학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시 교육청 지정 연구교사 수학과 연구보고서, 1996
오세목 외, 열린 학급을 위한 수준별 수·연산 종합 자료, 경북
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탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3
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관한 연구(중앙대학교 대학원 유아교육학과 임세규 (2001년.12월)
프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림,
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관한 연구-속초시 대한민국 음악 축제를 중심으로-,”『시각 디자인 연구』제19호, 시각디자인학회, 2005.
백승국,“축제를 위한 문화기호학적 방법론,”『인문콘텐츠』제2호, 선학사, 2004.
서휘석윤정현,“지역축제의 성공요인에 관한 연구 -
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중심으로』, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
박효찬,『유치원 교사가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
성기덕, 양희영,「유아교육기관의 유아체육활동에 대한 인식
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청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
1. 복지교육으로서 청소년 자원봉사활동
2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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중심으로 작성할 것
4.경험해 보지 못한 새로운 문제 또는 과제에 부딪혀 이를 효과적으로 해결했던 가장 대표적인 사례에 관해 기술해 주십시오. - 문제/과제 내용과 해결 방법에 관한 탐색 과정, 어떻게 해결했는지에 관한 구체적인 설명을
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관한 탐색 과정, 어떻게 해결했는지에 관한 구체적인 설명을 포함하여 작성할 것 (최대 500자 입력가능)
4. 서울산업진흥원의 핵심가치 ① 융합 ② 혁신 ③ 네트워크 중 본인에게 부합되는 가치는 무엇이며, 그 이유에 대해 기술해 주십시오.
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