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전통음악교육)의 모형
Ⅵ. 국악교육(한국전통음악교육)의 자료제작과 활용방법
1. 우리나라의 여러 악기들 - 우리나라 악기와 연주방법
2. 장단 익히기 - 장단카드?정간보 연주방법
3. 장단익히기(인사장단, 굿 거리, 세마치, 자진모리)
4.
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Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
Ⅲ.결 론
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만들어진 음악을 극복하는 길이다. 특히 교과서에서 그런 일이 필요한 것 같다. 곳곳에서 나타나고 있는 일제강점기의 잔재들을 청산하고 국가경쟁력과 의용적인 창작 열의를 고취 고유의 민족 문화 발전에 기여했으면 좋겠다.
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아리랑 양산도
나. 굿거리 장단
천안삼거리 내 고향의 봄 한강수타령 풍년가 남한산성
다. 자진모리
군밤타령 경북궁타령 방아타령 신고산 타령 꽃타령
라. 중모리
농부가 한오백년 새타령
7. 민요 활성화 방안
1) 학교음악시간에 전통음
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음악만이 가득하다. 소위 ‘한류’라고도 일컬어지는 문화적 기류에서도 우리나라 전통의 음악은 없다. 우리나라를 대표하는 음악인 ‘아리랑’외에 외국에 알려진 우리나라 고유의 음악은 사실 없다고 봐도 무방할 정도이다. 설상가상으로
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음악 세계
제 1 절 박재훈의 생애와 활동 제 2 절 박재훈의 시기별 분류 및 작품과 저서
1. 시기별 분류=
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전통의 무용들이 올바르게 계승되어지며 새로운 창작무용들은 발전적인 관계에서 파생되어지기 때문이다. 따라서 한국무용의 역사관을 인식하는 것은 한국무용의 흐름을 파악하고자 노력하는데 도움이 될 것이라 생각한다.
참고문헌
김매
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우리나라에서는 실버타운의 유비쿼터스 기술 활용이 극히 제한적임을 느끼게 되었다.
노인전문요양시설의 입소자들은 일상생활 수행능력의 저하와 그에 따른 서비스의 요구가 높다. 따라서 유비쿼터스의 적용분야에는 단순히 신체적 원조
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우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원
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전통문화 상품화계획』 전라남도.
한국관광공사(1996). 『생태관광 개발방향과 전망』.
문화관광부(2006). 『2005문화관광축제종합평가보고서 』. 목 차
표목차
논문개요
제1장 서 론...(세부내용)
제1절
1. 연구배경...(세부내용)
2.
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전통문화를 보여주고 참여시키는 것과 동시에 한국의 현실과 한국의 문화 자체를 있는 그대로 보여주는 것이 좋음. 따라서 한국의 대중문화와 전통문화를 현재 e-korea의 IT컨텐츠 들을 통하여 보여주어 IT강국의 위상을 높이고, 나아가 상대적
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지원한 분야의 직무를 왜 하고 싶은지와 재단에 지원하게 된 동기를 서술하여 주시기 바랍니다. 1200 Bytes 이내
태권도는 우리나라의 고유 전통 무술로서 민족의 정신과 자세를 엿볼 수 있는 무예입니다. 이런 점에서 태권도진흥재단은 우리
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우리나라 전통춤을 효과적으로 접목하는 데에 힘을 썼습니다. 그 결과 여러 가지 색을 가진 천을 활용해 “단체 아리랑 춤”을 만들기고 결정하게 되었고, 창의적으로 우리 문화를 알릴 방법이 되었습니다. 조원들은 저의 아이디어에 박수를
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우리나라 전통춤을 어떻게 하면 효과적으로 접목시킬 수 있을지 조원들과 함께 고민했습니다. 그 결과 여러 가지 색을 가진 천을 가지고 “단체 아리랑 춤”을 만들게 되었고, 이는 창의적으로 우리문화를 알릴 방법이 되었습니다. 조원들은
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전통문화의 체험은 가장 기대되는 것 중 하나인데, 가장 고유한 것이 가장 세계적이라는 말처럼 각 나라의 전통은 색다른 만큼 타국인의 흥미를 끌어당기는 가장 중요한 요소인 것 같다. 또한 만나는 사람들에게 우리나라의 전통을 소개할 수
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