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준을 결정한다.
- 원격대학평가인정제 개발: 원격대학의 질 관리를 위한 평가인정제도와 기구를 개발하고 운영한다.
2. 교육부에 대한 제언
1) 원격대학 설립 정책을 재검토한다
원격대학은 매우 과감한 교육 정책의 산물이다. 통신과 방송에
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와 문제점을 파악하여 원격대학 정책 수립과 제도 개선의 기초 자료로 제공하였다. 이와 같은 모니터링 사업을 개교하는 6개 원격대학을 대상으로 실시함으로써 이들 대학의 정착과 발전을 지원할 필요가 있다. 원격대학 평가인정체제가 구
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평가양식 개발 및 평가. 광주대학교 산업대학원 석사학위 청구논문.
장지희(2004). 웹 기반 유아 영어 학습 사이트 모형 설계 및 구현에 관한 연구; 개발한 평가도구에 의한 유아 영어 학습 사이트 분석을 기준으로. 중앙대학교 대학원 박사학위
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원격대학의 학사운영에 대한 문제점과 개선점
1. 부실한 학사운영
출석 기준 부재, 강의계획서 상의 평가 기준 준수 미비 등 다양한 형태의 부실한 학사 운영, 최종 성적 부여에 대한 기준 모호성, 학칙과 학사관리시스템(LMS) 기능상의 괴리로
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평가인증에 대한 보육시설의 인식 연구. 숙명여자대학교 원격대학원, 석사학위논문. 1. 보육시설 평가인증제의 개념과 목적
2. 보육시설 평가인증제도의 필요성
① 보육경험을 통한 영·유아 발달에 미치는 영향
② 보육의 질적인
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