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웨이커트 리듬동작교수법의 4단계 설명
1) 제1단계: 말하기(청각적 경험)
2) 제2단계: 말하고 움직이기 (외재화된 박과 동작의 조절)
3) 제3단계: 속삭이며 움직이기 (내재화된 박과 동작의 조절)
4) 제4단계: 생각하며 움직이기
2. 유아동작활
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웨이커트(Weikart)는 리듬적 움직임의 요소인 박을 느끼고 나타낼 수 있는 박 인식(beat awareness)과 그 박에 맞추어 움직일 수 있는 박 표현능력이 기본적인 박 시간감각(basic timing)의 발달, 즉 리듬의 흐름을 인식하는 능력의 발달을 돕는다고 주장
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웨이커트는 유아가 리등동작 규칙적인 박에 따라 기본 동작을 어려워 한다는 사실을 알고 연구를 하여 동작과 춤을 통해 박을 표현하는 능력과 리듬을 지각할 수 있는 능력을 발달하도록 교수방법을 만들어냈다. 본 리포트에서는 다양한 동
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유아교육
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/activity_list.htm?mode=H&orderby=&skeyword=&age%5B%5D=3&cate%5B%5D=72 1. 서론
2. 본론
2-1. 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계
2-2. 활동계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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수 있다. 대체적으로 스트레이트, 웨이비, 컬리 헤어에도 무난하게 응용될 수 있다. 그러나 웨이브나 컬리한 헤어인 경우에는 젖은 머리에서 커트할 경우 마를 때 줄어드는 점을 고려하여 길이 설정이 필요하며, 특히 짧은 레이어 스타일에서
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커트라인
4. 면접기출문제
마지막으로 하고 싶은 말은?
지방근무 가능한가?
해당직무를 선택한 이유는?
자신의 장점을 말해보라.
가장 어려웠던 경험을 말해보라.
주량은 어떻게 되는가?
아버님 소개를 해봐라. CJ프레시웨이
자기소개서
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