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된다.
수신사 김기수의 "일동기유"에는 일본에 관한 교육제도를 자세히 다루고 있고 고종 19년 지석영의 상소문에서 교육원 설치를 상소하였으며, 박영효는 "건백서"에서 국민계몽의 중요성을 강조하였고, 신사유람단의 유길준은 "서유견문"
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유길준 등에 의해 그 후에도 몇 차례나 계속되었다. 그리고 공리주의에 입각한 개화파의 근대적 개혁사상은 결국 민족개조(民族改造)의 논리로 발전되었고, 이는 일제가 식민통치는 불가피한 것으로 정당화하는 빌미를 제공한 격이 되었다.
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