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도덕적 문제 상황에 대한 토의를 중심으로, 유아교육연구, 제19권, 제2호, 205-2269.
[21] Beyer, B K. (1996). Conduction moral discussions in the classroom. SociEducatio, 40, 194-202
[22] Broke, H. (1971). Interpersonal, perception of young children: Egocentrism or
empathy Developmental Psycholo
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유아교육학회지, 6(2). 49-72.
*허혜경(1998). Vygotsky의 인지발달이론에 입각한 부모교육 방향설정에 관한 연구. 교육학 연구, 36(3), 83-108.
*Berk, L. E. (1994). Vygotsky's theory; The importance of make-belivec play. Young Children, 50, 30-39. 고전놀이이론
1. 잉여에너
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유아용 소프트웨어의 평가
6. 선행연구 분석
Ⅲ. 유아용 소프트웨어의 현황조사
1. 유아용 소프트웨어의 개발현황
2. 유아용 CD-ROM Title의 주제현황
3. 유아용 CD-ROM Title의 판매현황
Ⅳ. 맺는 글
☆ 토의문
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가. 식품구성탑 활동
나. 놀이와 게임 활동
다. 책 읽기와 만들기 활동
라. 쓰기 활동
마. 노래부르기와 노래가사 만들기 활동
바. 극 활동
사. 토의 및 토론 활동
아. 조리활동을 통한 영양교육
IV. 결 론
참고문헌
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용되는 규칙을 이해하고, 어떻게 대처해 나가야 하는지 연습해 볼 수 있으며, 놀이 속에서는 자신의 생각을 마음껏 표현하고 시험해 볼 수 있어, 상상력과 창의력을 마음껏 키워나갈 수 있습니다. 뿐만 아니라 여러 가지 사회적 역할에 대해
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