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간의 신뢰적인 관계를 주축으로 하는 가족적인 특성을 지니므로, 조직의 책임자인 원장은 유아교육기관 전체에 많은 영향을 미친다. 따라서 유아교육기관의 제반 목표를 달성하기 위해서 교사들의 여러 활동에 영향력을 행사하며, 교사의 창
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여가활동으로 스포츠에 참여하는 여성들의 생활만족도. 석사학위논문. 충남대학교 대학원.
김광득(1997). 여가와 현대사회. 서울: 백산출판사.
김귀회(2003). 교사들의 사회체육참여와 생활만족도와의 관계 연구. 미간행 석사학위논문. 전남대학
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교사의 수업 준비 및 전문성 개발 시간을 확보하고 있다.
2교사 복지 및 전문적 활동을 지원하는 시설과 제도를 운영하고, 교직원이 업무분장에 만족하고 있다.
Ⅳ. 결 론
교육적 질을 높이기 위한 유아교육기관의 평가는 전문성을 바탕으로
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간주된다. 그러므로 유아교육기관에서는 교직윤리의식의 제고를 위해 개발문화 및 관계문화가 보유한 긍정적인 특성을 강화할 필요가 있다. 즉, 유아교사들의 직무수행에서 창의적 사고 및 자기개발, 의사결정의 참여 기회를 확대하고 신뢰
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직무스트레스의 유형
1) 원아들과의 활동
2) 개인적 요인
3) 동료와의 관계
3. 필자가 생각한 직무 스트레스 해소 방안
1) 유아에 관한 꾸준한 공부와 연구
2) 충분한 취미생활 및 개인 시간 확보
3) 동료교사와의 소통
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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