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평정척도법을 이용하여 관찰을 시행하여 보았다. 그 결과 유아에게서 현재 부족한 부분은 무엇이며 앞으로 유아에게 시행할 수 있는 보완적인 프로그램은 무엇인지 설정해 볼 수 있었다.
참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방
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유아교육평가
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육에서 관찰기록의 중요성
2. 관찰기록의 유형
1) 일화기록법
2) 사건표집법
3) 시간표집법
4) 평정척도법
3. 평정척도의 유형
1) 숫자형 평정척도
2) 도표형 평정척도
4. 평정척도법 관찰기록의 과정과
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유아 생활지도 - 지성애, 홍혜경 (양서원 2006. 2.20)
-아동생활지도 - 전국 보육교사 교육연합회 (형설출판사), 2011
-황해익(2000). 유아교육평가. 경기:양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평정척도법에 대한 소고
1) 평정척도법의 정의와 의미
2)
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유아관찰 체크리스트 개발 및 분석』, 2010.
전남련, 『유아교육 현장 적용을 위한 유아관찰평가의 이론과 실제』, 2005. Ⅰ. 유아평가와 유아평가의 필요성
Ⅱ. 관찰법 : 체크리스트와 평정척도법
1. 체크리스트
2. 평정척도법
3. 비교
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교육아카데미
김준규 외, 유아생활지도, 동문사
지성애 외 (2006), 유아생활지도, 양서원
전국 보육교사 교육연합회(2011), 아동생활지도, 형설출판사
황해익 (2000), 유아교육평가, 양서원 Ⅰ. 서론 - 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 평정척도법의 개
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