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교육이 있는 안정적인 가정의 중요성을 강조하고 싶다. Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
<유아기>
1. 유아 : 출생에서 12개월까지
2. 정상 발달 : 개관
3. 정상 발달 : 연령에 따른 분류
4. 신체 발달
5. 정서적 발달
6. 인지적 발달
7. 성적 발달
<걸
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교육수준은 농촌이 낮고 도시가 높다.
나) 지역사회와 교육
인간은 물적 환경과 인적 환경에 영향을 받으며 성장 발달한다. 그 환경은 학교 외에도 가정과 지역사회가 있다. '학습사회(learning society)'의 이념은 학교나 가정만이 아니고 지역사
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교육의 성과
B. 자기결정에 대한 내용 및 요인
1. 자기결정의 핵심요인
2. 교육조건의 핵심
3. 발달장애아의 자기결정의 어려움
Ⅴ. 발달장애아의 자기결정 기술의 발달을 억제하는 요인
A. 발달장애아의 자기결정
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환경적 조건과 사건(environmental conditions & events)
3) 학습경험(learning experiences)
4) 과제접근 기술(task approach skills)
2. 진로결정 요인들의 결과
1) 자기 관찰 일반화(self-observation generalization)
2) 세계관 일반화(world-view generalizations)
3) 과제접근 기
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교육환경 향상을 위한 사업진행 교육 ‘Reinventing Education’을 운영
미래
인재양성
멘토 플레이스, 남아프리카 교육프로그램, 교육혁신 프로그램, 호주과학기술센터 등을 통한 미래인재 양성에 노력
IBM KID Smart Early Learning Program을 통해 경제적
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