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유아의 언어 능력은 사회적 상황에서 얼마나 언어에 노출되는가에 달려있으며, 언어적ㆍ사회적으로 풍부한 환경은 유아의 언어발달을 증진시킨다고 한다.
지금까지 유아의 언어발달에 영향을 미치는 환경요인들을 살펴보았다. 그중 유아의
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사 자신의 자질향상과 기술개발 그리고 적극적인 교육태도가 보다 요구된다고 하겠다.
⑵ 물리적 환경 구성
유아들이 접하게 되는 물리적 환경이 어떻게 조성되어 있느냐는 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인이 된다. 즉 교실의 구조, 시
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언어 습득과 발달」국학자료원
* 김성희 저(1998)「유아발달」교육과학사
* 이순희(1996)「유아언어교육의 이론과 실제」서울:양서원
* 고순옥(2005)「영유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관관계」 * 한성희(2004)「
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환경요인을 참작하면서 구체적으로 언어 환경을 구성하고 운영해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 2009 Ⅰ
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유아를 위한 언어 환경은 가능하다면 사회적 상호작용이 많이 일어날 수 있도록 구성되어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인터넷에서 언어발달과 관련된 구체적 사례를 찾고 언어발달에 영향을 미치는 요인에 관해 설명하며 요인의 중요성에
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