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유아가 또래와 원만한 관계를 형성하기 위해서는 긍정적인 방법으로 갈등을 해결 할 수 있어야 한다. 의사소통 기술이 부족한 유아들은 또래와의 상호작용에서 어려움을 겪게 되므로 또래관계에서 위축되거나 밀기, 때리기, 놀잇감 빼앗기와
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유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회용) (15점)
④ 유아사회교육을 위한 교사의 역할(5점)
A형, 유아의 또래관계와 유아교사가 유아의 또래관계 형성 및 유지 등을 위해 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 상세하게 설명하시오. (20점)
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유아 교수-학습에서 상호작용의 중요성
<영유아 발달 특성과 교사의 역할>
1. 최근 발달이론의 동향과 교수-학습방법
1) 기본 욕구 충족시키기
2) 사회·정서 발달 격려하기
3) 관계형성 및 유지하기
4) 인지와 뇌 발달 촉진하기
2. 영아
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유아기 발달의 중요성
3. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 양육자의 역할
2) 훈육자의 역할
3) 자아개념 발달시키기
4) 주도성 발달시키기
5) 학습 환경 형성
2장. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각
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유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성
2) 영아기 발달 특성
3) 유아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동기능 발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
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