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s theory. Washington, D. C. : NAEYC.
Levy, J. (1978). Play Behavior. N. Y. : John Wiley & Sons.
Piaget, J. (1962). Play, Dream and Immitation in Childhood. New York : John Wileyand Sons.
Parten, M. B.(1932). "Social Participation among Preschool Children". Journal of Abnormal and Social Psychology.
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s Interest (유아의 흥미 자극하기)
▪ Diversity Concerns (다양성 관계)
‣ Diversity of Experience (경험의 다양성)
‣ Diversity of Culture and Background (문화와 배경의 다양성)
▪ Preparation for Participation in a Democratic Society (민주적 사회에 참여
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존중해야 한다고 생각합니다.
▣. 참고문헌
박정란, 서홍란 『아동복지론』 양서원
배태순 『현대사회에서의 입양의 이해와 입양의 성공』
성혜영 외 『아동복지』 동문사
주정일 『아동복지학』 교문사
김익균 『아동복지론』 대학출판사
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참여가 늘어나고, 놀이연극이나 교육연극은 놀이인지 또는 놀이학습으로 설명하기 때문이다. 또한 연극치료의 대상으로 지명되는 아동이 무대에서 긴 대사를 소화하지 못하고, 이야기를 회상하지 못할 정도로 어리거나 열등하여 정상인을
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유아교육, 정민사, 1998.)
J. Hendrick ed. First Steps Toward Teaching the Reggio Way, Prentice-Hall Publishing Corporation, 1997. (이연섭 역 레지오 접근법의 첫걸음, 정민사. 1998.)
L. Berk & A. Winsler, Scaffolding Children's Learning : Vygotsky and Earlychildhood Education, 1995. (홍용희 역
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