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기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 네트워크 Ⅷ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 설계원리 1. 학습자의 동기화 2. 학습목표의 구체화 3. 선행지식의 상기 4. 적극적인 교수활동 참여 5. 학습지도와 피드백 제공 6. 평가 7. 학습강화 및
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예술 프로펠 Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법 1. 토의학습 1) 토의학습의 유형 2) 토의학습의 절차 2. 모둠 학습 1) 소집단 모둠학습 2) 중집단 모둠학습 Ⅸ. 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가 Ⅹ. 결론 참고문헌
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유아기의 뇌 기능 발달단계 4. 좌뇌와 우뇌(Ⅰ) - 좌뇌와 우뇌의 특성(▶표로 제시) 5. 좌뇌와 우뇌(Ⅱ) - 조화롭게 발달시키는 방법 [부록2] 두뇌기반 교수-학습 1) 기억술(Mnemonics) 2) 은유(Metaphors) 3) 마인드 맵(Mind maps) 4) 음악(Music) 5) 움직
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교육적 적용 11 1. 상보적 교수법의 적용 사례 11 2. 자기조절전략 활용의 상보적 수업이 유아의 독해력과 자기 조절 학습력 및 초인지 향상에 미치는 효과 12 3. 초인지 독해전략의 상보적 교수활동이 중학생 학습부진아의 독
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토론  3) 탐구식 토론  4) 토의망식 토론 6. 독서 기반 토의·토론 수업 모형  1) 협동적 추론하기(Collaborative reasoning)  2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)  3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author) 7. 독서토론의 교육적 효과  1) 토론 학습
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논문 480건

및 필요성 2. 연구방법 및 구성 Ⅱ. 도덕성 발달이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접
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  • 발행일 2009.01.22
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유아교육전공, 백나영, 2005년 2월) 유치원 교사의 교육과정 결정에 관한 연구(중앙대학교 대학원 유아교육학과 임세규 (2001년.12월) 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학
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및 목표 4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전사고의 발생 실태 Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안 1. 안전교육의 정책적 측면 2. 안전교육
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  • 발행일 2012.07.13
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유아교육학회), 2005. 김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아동작교육수업이 예비유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향」, (『유아교육학논집』, 9(3), 한국영유아교원교육학회), 2005. 김주영, 『유아교사의 신체활동 지도실
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  • 발행일 2014.01.14
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및 해석  1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도   1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과    (1) 숲과 인간에 대한 인식    (2) 숲유치원에 대한 인식    (3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식  
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 659건

및 분야 소개 5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결
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및 분야 소개 5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개 6.사회 참여 및 기여 6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개 6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결
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대한 열정과 이유 2.성장과정 2.1 학력 및 전문성 개발 과정 2.2 경력 및 직장경험 사항 3.본인의 담당직무와 관련하여 경력(경험) 기술 3.1 경력(경험)의 직무 영역 3.2 수행한 활동/경험/업무 내용 3.3 직무관련 본인의 역할과 구체적인 행동
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대한 열정과 이유 2.성장과정 2.1 학력 및 전문성 개발 과정 2.2 경력 및 직장경험 사항 3.본인의 담당직무와 관련하여 경력(경험) 기술 3.1 경력(경험)의 직무 영역 3.2 수행한 활동/경험/업무 내용 3.3 직무관련 본인의 역할과 구체적인 행동
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및 예시 3) 진학동기 작성 팁 및 예시 4) 진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 5) 대학원 입학 후의 연구계획 및 학업계획 작성팁 및 예시 2. OO대학교 교육대학원 학업계획서 합격 예문(유아교육) 1) 진학동기 2) 학습목표 및 계획 3. 연세
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