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유치원교사의 역할을 교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오(10점).
3. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오(10점).
4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상
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딜레마상황에 대한 교사 간 짝토론 활동이 보육교사의 비판적 사고성향에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
-신혜원 외 3명(2016). 보육교사론. 경기: 양서원.
-손효영(2013). 병설유치원 종일반교사의 윤리적 딜레마. 건국대학
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같지만 점점 이 아이들이 커가면서 인성에 문제가 된다는 걸 모르는 것 같아 갑갑한 마음에 최근 딜레마에 빠진 것이다.
본 상황에서 유치원 교사들은 유아뿐 아니라 유아를 둘러싸고 있는 주변 환경과의 관계에서도 윤리적 딜레마를 경험하
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유치원 교사가 경험한 윤리적 딜레마 분석」, 『유아교육연구』, 29권 3호, 2009, pp. 73-101.
전윤희, 임원신, 「보육교사의 교직윤리의식과 교수몰입이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향」, 『한국산학기술학회논문지』, 21권 7호, 2020, pp. 342-3
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윤리적 딜레마에 직면 했을 때 철학적인 기초를 제공함으로써 가장 합리적인 선택과 옳다고 믿는 것을 행할 수 있도록 돕는다.
이와 같이 유치원 교사의 윤리의식은 유아의 발달과 성장에 절대적 영향을 주며 유아교육의 발전과도 연결되어
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