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것도 중요하기 때문이다. 그리고 『유쾌한 심리학』은 제목처럼 다시 한 번 내 인생에 잠시나마 유쾌함을 불어넣어 주었다. [목 차]
I. 서 론
II. 본 론
1. 타인의 심리
2. 개인의 심리
3. 집단의 심리
4. 사회의 심리
III. 결 론
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유쾌한 심리학’ 책을 읽으면서 심리학에 대해서 어렵지 않고 한걸음 더 가까워질 수 있었으며, 많은 것을 이해하고 내 것으로 받아들일 수 있었다. 어려운 말들을 쉽게 풀어서 설명해주고 일상적인 경험들을 예로 들어 주어서 그랬던 것 같
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수 있다. <유쾌한 심리학>은 갈수록 치열하고 각박한 현대사회에서 원활한 관계형성과 커뮤니케이션의 토대가 될 심리학의 기본 개념들, 즉 ‘나를 알고 너를 아는’- 인간을 이해하는 심리학을 쉽게 아주 유쾌하게 써 놓았다.
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유쾌한 심리학’ 책을 읽으면서 심리학에 대해서 어렵지 않고 한걸음 더 가까워질 수 있었으며, 많은 것을 이해하고 내 것으로 받아들일 수 있었다. 어려운 말들을 쉽게 풀어서 설명해주고 일상적인 경험들을 예로 들어 주어서 그랬던 것 같
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행동하는 모습들의 원래는 파악하고자 했기에 쉽게 읽을 수 있으며, 개인 활동을 위주로 하는 동물이 아닌 사회적 동물인 인간으로서는 그 기본 원리와 방향을 알아야 할 것이다.
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. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다. 바
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
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