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윤리론』, 삼영사, 2000
김은환 외, 『GE 잭 윌치 회장의 성공 경영과 시사점』, 청림출판사, 2001. 7
김기태, 『윤리경영의 실천포인트』, 2002. 10
마누엘 G. 벨라스케즈, 한국기업윤리경영연구원 옮김,『기업윤리, 매일경제신문사, 2002
삼성경제
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고 가치에 대한 논의를 배제하는 것이 행정학의 과학적 체계를 갖추는 필수조건으로 제시하고 있다. 따라서 행정에 대한 윤리적이고 규범적인 논의는 배제될 수 밖에 없었다. 이러한 의미에서 행정윤리론의 정향은 일차적으로 과학을 정면으
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Ⅲ 결론
이상과 같이 유아교사의 교직윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에서 교사의 윤리론을 살펴보았다. 유아교사의 교직윤리와 윤리론은 예비유아교사의 선발 단계, 예비유아교사의 양성 단계, 예비유아교사의 졸업 요건 등 모든 단계에
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윤리론(의무론, 공리론, 정의론, 권리론, 상대주의)의 관점
1) 의무론
2) 공리론
3) 정의론
4) 권리론 및 상대주의 관점
3. 윤리론(의무론, 공리론, 정의론, 권리론, 상대주의)의 관점에서 소비자, 기업, 사회에 주는 시사점을 도출하시오.
1)
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윤리론을 논해 보았다. 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다는 말은 교육의 성패의 결정적 영향을 미치는 중요한 요인이 교사의 역할임을 의미한다. 질적인 교육을 이루는데 있어서 교사가 결정적인 영향을 미친다는 것은이미 교육 전문
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