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융합 현황 및 정책 과제, 한국정보기술학회지, 2011.
유인환, ICT 와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
이계수윤현덕, 벤처 중소ICT 기업의 디지털 생태계에서의 글로벌 경쟁
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기반 수업 및 심화 수업에서 학업 의욕도 증대.
- 자신이 선택할 수 없는 물리적 조건에 의해 수강신청이 결정되지 않고, 공정한 기준에 의해 수업이 편성되고 학생들을 배정.
- 매 학기마다 다른 주제로 종합 연구 및 작품 활동을 하므로 학생
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평가방법을 확대할 필요가 있다. 그리고 교육과정 편성에 있어 자율권을 보장해야 하며, 지역사회와 학교의 특색을 반영할 필요가 있다. 1. 지식기반사회 및 정보화사회에 맞는 인재 양성을 위한 노력
2. 창의적 융합인재 양성의 필요성
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기반이 없던 한국이 짧은 시간 안에 산업경쟁력을 획득하여 한국전자산업이 세계적 수준으로 발돋움하는데 크게 기여하였다. 한편 디지털컨버전스와 유비쿼터스서비스를 위한 기반을 구축하고 ICT 융합산업기반을 확보했다.
한국전자정보통
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융합기반기술 개발
그린코스메틱 육성 인프라 구축 : 40억원(신규)
- 그린코스메틱 종합지원센터운영 지원(사업비) : 500백만원
- 그린코스메틱 ISO-GMP 구축 지원(1개소) : 2,687백만원
- ISO-GMP 표준모델 개발비(2종) : 160백만원
- 뷰티 서비스 선진화
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