์ธ์๊ฒ ํด๋น์ฌํญ์ ๊ดํ ์๋ฃ๋ฅผ ์๊ตฌํ์์ผ๋ ๋ถ์ํ ๊ฒฝ์ฐ ๊ทธ๋ฌํ ์ฌ์ค์ ๋งค์(์์ฐจ)์๋ขฐ์ธ์๊ฒ ์ค๋ช
ํ๊ณ ๋ณธ๋์ ์๋ฃ์๊ตฌ ๋ฐ ๋ถ์ ์ฌ์ค์ ๊ธฐ์ฌํ๋ค. ๊ทธ๋ฐ๋ฐ, ์ฌ๊ธฐ์์ ๋งค๋์ธ ๋ฑ์ด ์๋ฃ๋ฅผ ์ ์ถํ์ฌ ์ฃผ์ง ์์ ๋๋ ์ด๋ป๊ฒ ํ ๊ฒ์ธ๊ฐ ํ๋ ํ
|
|
|
์ค๋ช
๋ฐ ์ฐ๊ตฌ์ ๊ณ ์ฐฐ
ใใ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ ์๋๋ณ ๊ฒฝ์ ๋ ฅ์ ๋ถ์ํ๊ธฐ์ ์์์ ํ์ฌ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ ์ ์ฒด๊ฐ ์ธ๊ณ์์ฅ์์์ ๊ฒฝ์ ๋ ฅ์ด ์ด๋ ์์น์ ์๋์ง๋ฅผ ์์ ๋ณด๊ณ ์ ํ๋ค. ํ์ฌ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ๊ฒฝ๊ธฐ๋ ์ ๋ฝ์ด๋ ๋ฏธ๊ตญ, ์ผ๋ณธ๋ณด๋ค๋ ์๋์ ์ผ๋ก ์ ์ ๊ฒฝ๊ธฐ
|
|
|
of Fisher: A review of R. A. Fisher. The Life of a Scientist, by Joan Fisher Box," Journal of the American Statistical Association, 75 (1980), 10191030. ๊ฐ. ์๊ฐ์ ๊ธ 1
๋. ๋งค๊ฐ์์ธ์ ์ค๋ช
1
๋ค. Baron๊ณผ Kenny(1986)์ ๋งค๊ฐ์์ธ 2
๋ผ. ์กฐ์ ๋ณ์์ ๋งค๊ฐ๋ณ์ 3
๋ง. ์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ 4
๋งค๊ฐ์์ธ์ ์ค๋ช
|Baron๊ณผ Kenny(1986)๋ ์ด๋ค ์์ธ|์กฐ์ ๋ณ์์ ๋งค๊ฐ๋ณ์|๊ด์ธก๋ณ์|์์(๋ถ์ ์)|๋ง์กฑ๋์ ์๋น์ค์ ์ง๊ณผ์ ๊ด๊ณ|์๋น์ค ๋ง์กฑ๋Freudenthal์ ๋งค๊ฐ๋ณ์|์ข
์๋ณ์์ด์ง๋ง ๊ทธ ์ธํ์ ๋
๋ฆฝ, Baron๊ณผ Kenny(1986)์ด๋ก ์ ์ํ ๋งค๊ฐ ์์ธ์ ํ์ธ์กฐ๊ฑด,
|
|
|
knowledgeใ, ใTeaching and Teacher Educationใ, 8(1), 1992.
Shulman, L, ใknowledge and teaching: Foundations of the new reformใ, ใHarvard Education Reviewใ, 57, 1987. I. ์๋ก
II. ์๋ฃ์ค๋ช
๋ฐ ๋ถ์๋ฐฉ๋ฒ ๋ชจ์
III. ๋์ ํ๊ท๋ชจํ ๊ตฌ์ถ
IV. ๊ฒฐ๋ก ๋ฐ ํฅํ๊ณผ์
์ฐธ๊ณ ๋ฌธํ
|
|
|
ํ์ธ์ค๋ช
์ฌํญ์ ์๋ฉด์ผ๋ก ์์ฑํ์ฌ ๊ฑฐ๋๋น์ฌ์ ์๋ฐฉ์๊ฒ ์ด๋ฅผ ๊ต๋ถํ๊ณ , ๋ํต๋ น๋ น์ด ์ ํ๋ ๊ธฐ๊ฐ ๋์ ๊ทธ ์ฌ๋ณธ์ ๋ณด๊ดํ์ฌ์ผ ํ๋ค. ํ์ธ์ค๋ช
์๋ฉด์ ์ค๊ฐ๋์๋ฌผ ํ์ธ์ค๋ช
์ ์์์ ์ํด ์์ฑ, ๊ต๋ถํ์ฌ์ผ ํ๋ฉฐ ์ด์ ์๋ช
๋ ์ธํ์ฌ์ผ ํ๋ค. ์ด
|
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 6,500์(5ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 12,900์(20ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 6,500์(5ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 12,900์(20ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 12,900์(20ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 12,900์(20ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 23,600์(22ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 6,500์(5ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 12,900์(20ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ :
ํ ์ธ๊ฐ : 23,000์(36ํ์ด์ง)
|
๊ฐ๊ฒฉ : 500์
|
๊ฐ๊ฒฉ : 500์
|
๊ฐ๊ฒฉ : 500์
|
๊ฐ๊ฒฉ : 500์
|
๊ฐ๊ฒฉ : 500์
|