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을 발휘하여 분석해 보시오.(이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 적으시오)
- <세월호 침몰 참사(2014년 4월 1
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을 비교, 분석해 보시오. (단, 반드시 ‘논문의 형식’을 취하고, 본문만 7쪽 이상을 작성하여야 하며, 각주를 꼭 제시해야 함./상업자료나 동료의 과제를 표절할 경우, 0점 처리됨/인터넷 자료 활용 0점 처리됨)
목차
서론
본론
1, 박
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라는 복수형은 어떻게 저지되는가?
Ⅴ. 교재 7-1(p.151) 연습문제
1. 어형성규칙에서 왜 (a)의 단어들은 생성하되, (b)의 단어들은 생성하지 못하는가?
Ⅵ. 층위유순가설 (Level-ordering)을 영어교육에 응용할 수 있는 방법들을 제시해 보시오.
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을 경우, bacterial cell 내에서 무슨 일이 일어났을지 가설 설정과 원인을 밝혀낼 수 있는 방법 및 이 문제를 해결하기 위한 대안을 제시해 보시오.
Start Codon ~ Stop Codon :
ATGCATATGTTGCCTAACATACCTGTTGT
CCTTTCAGTTGTCCCCGCCATCCTGGGACTGACTGCGGCTGCTGTCCTCT
CGTCAGTGGCCTGCATCT
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을 제시하고 이러한 건축 현실의 문제점과 유익한 점을 말해 보라.(서울대- 건축학과)
- 미,적분을 초등학교 학생에게 설명하여 보시오.(서울대- 전기공학부)
- 교류와 직류의 차이를 설명해 보십시오.(서울대- 전기공학부)
- 고등학교 수업 중
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