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음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 김소희, “조기음악교육이 아동들에게 미치는 영향”, 관동대, 2009
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013
- 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상
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음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013
- 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2006
- 김성신
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및 적용”, 성신여대, 2011
- 음경미, “음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 음악성 발달 단계
1) 출생~1년
2) 2세
3) 3세
2. 영유아음악교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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말뚝으로 방책을 해 놓은 울타리가 있어 이들이 눈에 띠는 것을 막기라도 한다지만, 얼마 안 있으면.... 밤에 그는 심장 고동치는 쿵쾅거리는 소리때문에 두번이나 잠에서 깼다. 그의 귀에 이건 분명 수박의 음경이 잔디를 타고서는 그들의 집
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소리와 시각적 자극에 대해 직접적인 반응을 함.
생후 3일 지나면 머리를 180°내에서 빛이나 소리 있는 쪽으로 돌림
2) 수면
수면순환(REM)의 지속시간은 정상적으로 중추신경계의 성숙과 함께 변함.
조용한 수면은 REM 수면과 관련하여 시간
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