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게 행동하도록 기대하고 있다고 믿기 때문에 어떤 행동을 하게 되는데 비슷한 맥락으로 제재규범은 그렇게 행동 안하면 사회적 제재가 가해질 것이므로 어떤 행동을 하게 된다. 음주량에 미치는 영향은 개인의 음주에 대한 사회적 편익 인식
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음주량과 절주의지를 잘 실천해 나갈 것으로 기대된다.
[9단계] - 결과평가
과정평가, 영향평가를 통해 교육대상 중년(노년) 분들이 향후 절주의 중요성을 함양하여 건강관리를 효율적으로 하고 사고를 줄이는데, 큰 효과를 줄 것이라 기대가
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음주에 대한 예방교육과 음주에 대해서 잘못 인식된 태도와 규범을 교정시킬 수 있는 프로그램이 요구된다.
5) 잘못된 알코올 효과에 대한 인식을 바로 잡아주는 교정프로그램이 요구된다.
개인적인 요인인 음주기대가 청소년 음주행위에 깊
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음주운전을 하지 않게 될 때 억제효과가 있게 된다.
장기적으로 음주운전에 대한 법적 처벌은 음주운전에 대한 윤리규범이나 사회의 태도를 변화시킬 수 있다. 음주운전을 할 경우 개인이 죄의식을 느끼거나 사회의 비난을 받게 되는 경우도
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음주에 영향을 미치는 요인
1) 청소년 음주에 영향을 주는 부모의 행동
2) 청소년 음주에 영향을 주는 또래집단
3) 청소년 음주에 영향을 주는 기대심리
4) 청소년 음주에 영향을 주는 대중매체
4. 고등학교에서의 음주 예방지도
1) 담임교사
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