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전문가적 조직으로서의 특징도 지니고 있다.
3) 구성원들의 자율성이 강조된다.
4) 이완결합조직(Loosely Coupled Organization)으로서의 특징을 지니고 있다.
5) 분업체제와 계층제에 입각해 조직구조를 지니고 있다.
3. 대학이 가지고 있는 비영리
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합니다.
하지만 다양한 경험을 할 수 있는 제도적 장치는 공기업과 공직의 특수성을 이해하고 자신의 전문 직무분야와 관련된 공‘기업’으로의 진로를 생각해보게 하는 채용제도라고 여겨집니다.
이번 공기업론 수업을 통해서 다양한 공공
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과학계 고등학교
과학영재 양성을 위한 특수목적 고등학교로 과학과 수학에 뛰어난 학생 중 이공계로의 진로 선택 목적이 뚜렷한 자를 선발하여 적성과 능력을 계발하는 교육을 실시한다. 입학 전형은 11월 중 전국 과학 고등학교 별도의 전
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교육이 확장되고 전문가의 자격을 획득할 가능성이 증가하고 사회가 전문인력을 요구하됨에따라 개인과 집단의 서열화된 위치 구별이 어렵게 되면서 사회적 제도가 점차사라지고 유동적인 능력중심의 사회가 발전하고 있지만 아직도 특정
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자연과학, 생명과학, 사회과학, 인문과학 등에 관한 높은 수준의 전문적 지식과 경험을 필요로 하는 일을 수행한다. 주 업무는 기존의 지식을 증진시키거나, 과학적, 예술적 개념과 이론을 응용하거나, 지식과 이론을 체계적인 방법으로 교육
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