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(Access and Motivation)
⑵ 2단계 : 사회적 상호작용(Online Socialization)
⑶ 3단계 : 정보교환(Information Exchange)
⑷ 4단계 : 지식구성(Knowledge Construction)
⑸ 5단계 : 발전(Development)
2) 상호작용에 의한 원격교육 분석
3) 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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교수-학습체제에 따른 종합평가 및 분석 연구, 서울 : 서울디지털대학교
○ 유인출(2000), e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈 그룹
○ 황대준(1999), 사이버 대학, 정보과학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 개념
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의
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이러닝산업(e-learning산업)의 중요성
1. 국가경쟁력
2. 기업생산성
3. 교육개혁
Ⅲ. 이러닝산업(e-learning산업)과 교육공학
1. 초ㆍ중등 교육체제
2. 고등교육체제
3. 기업교육
4. 사교육시장
5. 성인 재교육
6. 평생교육
Ⅳ. 이러닝산업(e-lea
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이러닝 기획 및 컨설턴트: 기업 또는 조직의 경영철학 및 이념에 따른 교육의 기획, 교육 목적을 이룰 수 있는 교육과정 및 시스템 개발을 기획함
-내용 전문가: 교육과목(과정)에 대한 전문가(교수, 교사, 강사 등)
-교수 설계자: 교육과목을 이
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그룹이 되는 기분 좋은 상상을 이끌어냈다. 1. 회사 소개
2. 사업 영역
1)이러닝 교육 서비스
2)교육 컨설팅
3)교육과정 개발 및 판매
4)시스템 구축 및 판매
5)해외사업
3. 현장 방문(질의 및 응답)
4. 개인보고서(감상문)
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