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비눗방울이 되어보니, 기분이 어땠니?
C:좋았어요. 재밌었어요.
T:어떤 게 가장 기억에 남니?
T:어떤 점이 힘들었니?
T:다음에 어떤 것이 되어볼까?
평가
-신체를 이용하여 창의적으로 표현하였는가?
-비눗방울의 특징을 이야기할 수 있는가?
<
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주제선정의 이유와 주요개념
2.주제망
3~90.창의활동지(총88쪽)
91.활동유형별 예상안
92.교육계획안
※창의활동지 주요내용(총88쪽 중)
- 여름 글자 찾기
- 여름하면 생각나는 것
- 여름 이전경험나누기
- 여름과 관련 있는 것 찾기
- 여름
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/한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 통합교육과정의 개념
2) 통합교육과정의 필요성
3) 통합교육과정의 역사적 배경
4) 통합교육과정의 이론적 배경
5) 통합교육과정의 장점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 교육계획안
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이야기해 보고, 자신이 가장 좋아하는 꽃을 이야기 한다.
해바라기, 채송화, 장미, 봉숭아, 사루비아 등 여름철 꽃 사진
기록자: 지도교사: - 건강하고 깨끗한 생활
* 청소 하기
* 비눗방울 놀이
* 목욕탕 만들기
* 몸의 긴장과 이완
- 여
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활동
자료 및 유의점
도입
(1) 진행자와 참여자 소개
(2) 유인물 배부
(3) 발열에 대하여 알고 있는 지식 이야기 나누기
(4) 자녀의 발열에 대한 각자의 경험 이야기 나누기
출석부, 유인물
전개
(1) 강의
발열의 정의와 발열 시 발생하는 증상에 대
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구.
화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안.
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활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
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활동에서 무엇보다 중요한 요소가 교사라는 연구와 맥락을 같이 한다. 탐색-발견 중심의 언어형태가 사실이나 상황을 설명-지시하는 언어 형태보다 과학적 활동 참여나 성취에 효과적이라는 권영례(1990)의 연구와도 일치하는 것이다.
동물 관
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활동 등에서 고객의 의견과 요구사항을 수집하고 분석하여 이를 기반으로한 목표와한국철도공사에서 글로벌 경쟁력을 높이기 위해 실시하고 있는 사업에 대해 이야기하고, 자신이 수행할 수 있는 역할과 업무가 있다면 이에 어떻게 기여할
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활동, 간부경험, 포상 포함)
(3) 자아표현(성격, 좌우명, 인생관, 국가관, 안보관, 군인정신포함)
(4) 지원동기 및 비전, 포부
2) ROTC학군단 여학생 자기소개서
(1) 가족소개(자랑거리가훈 포함)
(2) 성장과정(학교생활, 동아리활동, 간부경험,
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이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본인이 양보한 이유와 그 결과를 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.
기말 프로젝트 과제를 발표를 하며 제가 맡은 부분에 대한 준비를 완벽하게 마치고 기말 시험 준비를 위한 시
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활동, 인턴쉽 등) 600자(1,200 Byte) 이내
< 봉사는 베푸는 것보다 배울 것이 많다 >
2. 성격(장단점) 및 인간관계 600자(1,200 Byte) 이내
< 될 때까지 하는 성격 >
3. 생애 힘들었던 경험 실패 및 극복사례 600자(1,200 Byte) 이내
< 마음을 낮추게 된 계
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주제에 대해 깊게 생각해 보고 추가적인 정보를 수집하였습니다.
충분한 사전조사와 스스로 주제에 대한 생각이 명확하였기에 면접에서 여러 교육이슈에 관한 질문과 이에 대한 생각과 가치관을 묻는 질문을 유창하게 대답하였고 좋은 평가
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