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조해리의 창을 형성해보자.
4. 출처 및 참고문헌
교육 행정 및 교육 경영(손영환, 신수균 저 / 동문사) 1. 서론
(1) 조해리의 창 정의
(2) 자아개념의 정의
2. 본론
(1) 자아개념과 피드백에 대한 관계 설명
(2) 조해리의 창의 인간관계론
3.
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피드백’이라고 하며, 피드백을 얻음으로써 자기이해가 깊어지고 자신의 행동에 대한 조절능력이 커진다. 자기공개와 피드백을 바탕으로 인간관계의 유형을 진단해 볼 수 있는 방법이 조해리의 ‘마음의 창(Johari's window of mind)’이다. 조해리
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조해리의 창을 형성해보자.
4. 출처 및 참고문헌
교육 행정 및 교육 경영(손영환, 신수균 저 / 동문사) 1. 서론
(1) 조해리의 창 정의
(2) 자아개념의 정의
2. 본론
(1) 자아개념과 피드백에 대한 관계 설명
(2) 조해리의 창의 인간관계론
3.
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피드백을 적용한 현실치료 또래상담 프로그램이 중학생의 자아탄력성에 미치는 효과. 석사학위논문. 백석대학교 대학원.
이장호, 상담심리이론, 박영사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조해리의 창
1) 개방형(개방영역):열린 자아가 가장
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리의 이론과 실제. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인관계란
2. 조하리 창에 대해
1) 열린 창(Open area)
2) 보이지 않는 창(Blind area)
3) 숨겨진 창(Hidden area)
4) 미지의 창(Unkown area)
3. 조하리 창을 어떻게 대인관계 역량개발에
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