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성성을 가치롭게 인식하게 된다. 장미자(1950)의 연구도 우리나라 아동의 성역할 고정관념은 첫째로 부모의 유무, 둘째로 부모의 교육수준이나 직업 지위, 셋째로 가족형태와 관계있다고 밝혔다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파
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성역할에 대한 고정관념을 담고 있다는 점에 유의해야 할 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간
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성정체성과 이에 따른 성역할을 강조하거나 성역할 고정관념에 얽매이기보다는 상황에 따라 남성적 역할과 여성적 역할을 적절하고 융통성 있게 수행할 수 있는 양성성을 갖도록 교육하는 것이 바람직하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백
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발달을 보인다. 이런 발달의 속도와 관련된 쟁점중의 하나가 결정적 시기의 존재여부이다.
결정적 시기(critical period)
유기체를 둘러싼 내적외적 사건들이 발달에 최대의 영향을 미치는 짧은 기간임
인간발달에서 언어발달과 성역할발달에
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성인물은 주도권을 잡고 있으며 여성인물은 도움을 요청하는 경우가 많다(Beal, 1994). 이와 같은 매체의 영향력은 유아의 자아개념에 영향을 주고 전통적인 성역할 고정관념을 가속화시킨다(Huston & Wright, 1998).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백
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