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정신간호총론(제6판). 파주: 수문사
이선옥, 구미옥, 김성재(2007). 생활과 건강. 서울: 한국방송통신대학교
이정순 외(2007). 정신건강간호학(제3판). 서울: 현문사 1. 정신건강의 개념
2.정신건강 평가기준
1. 마리 야호다(Marie Jahoda)의 정신
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이해와 수용에 대한 자세
3) 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해할 줄 아는 자세
4) 자아실현에 대한 동기를 이해하려고 지속적으로 노력하는 자세
Ⅱ. 정신건강의 구분 및 기준
1. 인간의 발달단계를 기초로 한 구분
1)
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신건강의 정의와 특성
II. 정신건강의 기준
1. 성취동기
2. 정서적
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인간이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 불안의 개념과 내용
2. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강
1) 시험불안
2) 시험불안과 정신건강
3. 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강을 위한 해결 방안
1) 긍정적 정서의 고양
2)
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모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
3. 상담내용 한계
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
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