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자기개념에 대한 토착심리 분석”, 인하대, 2014
- 김승현, “중학생의 운동행동변화단계에 따른 신체적 자기개념 및 학교생활만족도” 인하대, 2018
- 조윤정, “자기성장 집단상담을 통한 초등학교 특수학급 학생의 자아개념과 학교생활적응
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인간행동의 심리학적 이해, 자기의 개념은 변화한다고 할 수 있는지 논해 보았다. 아동은 다른 사람들이 하는 자신에 대한 평가의 기준에 근거하여 자신을 평가하게 되는 자기존중의 욕구(need for self regard)가 발달한다. 이때 자기 경험이 긍정
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행동적 개입의 결합
Improving Cognitive Capacity 인지능력의 향상
Improving Behavioral Skills 행동기술의 향상
EVIDENCE OF EFFECTIVENESS 효과성에 대한 증거
CRITICISMS OF THE THEORY 이론에 대한 비판
SUMMARY
TOPICS FOR DISCUSSION
IDEAS FOR CLASSROOM ACTIVITIES/ROLE
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수경 역.[현대사회복지실천이론] : 나남,(2008).
10. 최옥채외 3인 공저. [인간행동과 사회환경] : 양서원, (2002). 1. 정신분석이론모델의 이론
2. 정신분석이론의 이론적 배경
3. 정신분석이론모델 주요개념
4. 개 입 기 법
5. 공헌과 비판
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이해
김동배, 권중돈(2009). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
원석조, 「사회복지정책학원론」, 양서원, 2006
사회복지실천기술론 전재일. 이성희. 김연희, 형설출판사 2010
김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 2007
한인영, 학교와 사회복지
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