|
생태주의의 유기론적 시학>, 김동명 지음, 국학자료원, 2013년
<심층생태론과 생태적 욕망에 대한 연구>, 박준건 지음, 대한철학회
<심층생태론과 신 중심적 생태적 세계관>, 조현철 지음, 서강대 신학연구소
<심층생태학과 생물평
|
|
|
신학, 그리고 과학과 종교, 그리스도교와 아시아 종교 사이에 중재의 의미를 지닌다는 생각이 든다. 왜냐하면 신부님의 영성은 인간중심도 생태중심도 아닌 그리스도 중심의 유신론적 진화론이라는 것이 첫 번째 근거이다. 두 번째로 신부님
|
|
|
중심적인 세계관, 가치체계에 반기를 드는 것으로부터 시작한다. 사회정치구조의 변혁을 통해 가난의 악순환도 끊고 소비 지향적인 삶의 양심의 변화도 가능할 수 있다고 보는 입장인 것이다.
그러나 보프 역시 생태신학을 위해 인간의 신비
|
|
|
신학적 비판을 제기해 주었다. 생태여성신학의 중심적 과제는 계층적 사고구조를 해체시키고 인간, 자연이 우주적 생명 공동체라는 차원에서 한 몸임을 통전적으로 이해하는 것이다. 또한 그 윤리적 삶의 모습도 생태 정의의 문제로서 우리
|
|
|
인간에 의한 인간의 지배
5) 하나님 없는 인간 중심적 사고
Ⅴ. 해결방안
1) 과학 기술을 통한 실제적인 노력들
① 과학기술낙관론(기술지향주의)
② 과학기술비판론(생태주의)
③ 과학기술을 통한 해결이 가능한가?
2) 생태신학적 해결
|
|
 |
신학(『Metaphorical theology: Models of god in
religious language』). 정애성 역. 서울: 다산글방.
Miller. J. P.(2001). 홀리스틱 교육과정(『The Holistic curriculum』). 김현재 외 역. 경기: 책사랑.
Norberg-Hodge. Helena(1992). 오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient fut
|
|
|
인간은 그 자신이 자연의 일부이다.
이런 의미에서 인간을 자연의 일부로 인식하는 이항대립을 넘어선 인식론적인 전환이 필요하다.
6. 생태신학적인 전망에서 본 『원령공주』
김남석은 생태의 위기의 원인을 대략 여섯 가지로 정리한 바
|
|
|
인간의 실현 불가능한 관여 제한을 강조한다. Ferrer는 영적인 가르침과 전통의 범위를 제안했고, 그것들을 자기애나 이기주의로부터 해방되고, 사심없는 인식의 특성들은 길러야 한다고 했다.
Ferrer의 여러 직업을 겸한 참여의 시각은 생태여
|
|
|
교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
|
|
|
신학대학원, 석사학위 논문, 2005), 17.
통계청, “2011년 이혼 통계결과 ” 2012. Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………………… 1
1. 연구의 필요성과 목적 ……………………………………………………… 3
Ⅱ
|
|
 |
인간 건강과 생태계에 심각한 영향을 미치는 문제입니다. 저는 본 연구를 통해 미세먼지 오염이 토양 생태계에 미치는 영향을 이해하고, 미세먼지 오염으로부터 토양 생태계를 보호할 수 있는 방안을 제시하고 싶습니다. 이렇게 연구에 대한
|
|
 |
생태계의 복잡성과 생물 다양성의 중요성에 대한 연구를 진행할 계획입니다. 이를 통해, 저는 생태계가 어떻게 서로 연결되어 있는지, 그리고 인간 활동이 생물 다양성에 어떤 영향을 미치는지에 대한 깊은 이해를 얻을 것입니다. 또한, 기후
|
|
 |
생태적 중요성과 지속 가능한 농업 방법에 대한 연구에 관심이 많습니다. 이를 위해, 저는 고급 생태학 이론과 최신 농업 기술을 접목하여, 생태계 보호와 농업 생산성 향상이라는 이중 목표를 달성할 수 있는 혁신적인 연구를 계획하고 있습
|
|
 |
신학
45
소프트웨어물리학실습
79
화공(열/유체)역학
12
기초물리학
46
수리물리학
13
기초물리학 및 실험(I,II)
47
양자물리학
14
기하광학
48
양자역학
15
기하광학
49
역학
16
나노물리개론
50
열 및 통계역학
17
나노물리학
51
열물리학
18
대학물리학
|
|
 |
인간의 지혜로는 도저히 알기 어려운 거대한 자연의 신비로움, 본질에 대해서 일종의 경외감마저 느끼게 되었습니다. 거기에다 어릴 때부터 가졌던 특유의 상상력 때문에 많은 사람들이 진리라고 믿는 과학 이론 등에 대해서도 의문을 품을
|
|
메뉴펼치기
