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인문학과 자연과학이 만나다』, 휴머니스트, 2005.
이인식,「인문학과 자연과학의 학제간 연구」, 『과학문화연구소지』, Vol.18. No.1, 과학문화연구소
「美 국방부 "인문학 지혜로 안보문제 해결"」, 『한국일보』, 2008.06.20.
하병학, 「인문학
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학과 인문학의 특성을 구분 짓는 것이라 볼 수 있다.
이런 자연과학 / 인문학의 구분은 독일의 역사, 문화 철학자 딜타이(Wilhelm Dilthey : 1833-1911)에 의해서도 행해졌다. 통상 <정신과학>은 기술, 언어, 예술, 문학, 종교, 도덕, 철학 등 인간정
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인문화 역시 중요한 지향점을 민주주의에 설정해 두고 있음을
말함이다. 민주주의 자체도 인간의 삶의 문제를 중심에 두기 때문이다.
2. 인문학과 민주주의의 상관관계에 대하여
지금까지 민주주의에 대한 우리의 논의는 대부분 민주주
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인문학임을 이 책에서 말해준다.
※ 참고문헌
고병헌(2007), 실천인문학의 다양한 가능성과 효과성 고찰 『수행인문학』 제 37권 1호 pp.59~84. 한양대학교 수행인문학연구소
김현미 (2009), CEO 인문학과 노숙자 인문학 『新東亞』. 東亞日報社
우
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인문학자들이 창립시킨 학회가 [인문콘텐츠학회]인 것이다. 그러므로 지금까지 검토한 콘텐츠교과목의 효용과 목표는 결코 기존의 전통적인 인문학과 제로섬의 관계가 아니며, 올바른 콘텐츠 교과목은 인문학 내의 시너지효과를 가져옴으로
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