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인지치료와 인지적 오류의 학습을 통해서 일상생활에서 직면하는 문제상황에 대처할 수 있는 훈련이 필요하다고 판단된다.
<참고문헌>
조영주(2019),인지치료적 기법을 활용한 자기소개서 첨삭 지도 방안,교양교육연구
안양규(2007),부정적
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인지치료적 기법을 활용한 자기소개서 첨삭 지도 방안. 교양교육연구
[논문] : 노철우, 전요섭(2011). 인지왜곡으로서 과잉 일반화에 대한 이해와 기독교상담 방안. 신앙과 학문, 16권 1호 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격 5요인의 정의
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방안
1. 피해 상황
2. 피해 후 대처 방안
ⅩⅤ. 성폭력 피해자에 대한 치료적 접근
1. 두려움과 불안
1) 단기정신치료
2) 체계적 둔감화
3) 노출 치료
4) 글로 표현하기
5) 스트레스면역훈련
6) 자기주장훈련
2. 우울증에 대한 치료적 접근
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지도하기
5) 첨삭 지도
3. 정리 활동
4. 감상
Ⅴ. 작문교육(쓰기지도, 작문지도)과 학생협동중심쓰기지도
1. 협동작문의 교육적 의의에 대한 이론적 배경
1) 사회구성주의 언어 이론
2) 언어와 학습에 관한 실증적 연구
3) 인지작용과 작문
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2) 차이점
(1) 인간행동의 결정요인
(2) 인간본성의 합리성
4. 상습적으로 절도를 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
1) 치료 및 해결방법
2) 적용
(1) 문제행동
(2) 분석
(3) 치료 및 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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