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인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육에 대한 요구분석
4) 인터뷰 내용
2. 교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한
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인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2. 대상자가 생각하는 가족의 정의
3. 대상자가 속한 가족 유형 및 특징과 가족교육에 대한 요구
Ⅱ. 교육프로그램 구성
1. 가출 청소년 문제와 인터뷰 대상자의 상황
2. 프로그램
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인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2. 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
1) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
2) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3. 가족교
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인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
(1) 중독의 개념과 특성
(2) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
가. 동반의존
나. 알코올 중독자 배우
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대상자의 가족이 프로그램을 성공적으로 완료한 후 이내 가정의 활기를 되찾을 수 있으리라 기대한다.
(참고자료는 본문에 명시하였음을 밝힙니다.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업
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