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2) 독일 표현주의 ― 다리파와 청기사학파
3) 오스트리아의 표현주의 ― 뭉크, 쉴레, 클림트
3. 미학적 용어로서 바라본 표현
4. 체육·무용에 있어서의 표현주의
1) 표현주의와 무용
2) 표현주의와 체육
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 참고문헌
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문학 교육적 가치와 지도방안, 경희대학교 석사학위논문.
김동환(1998), 「춘향전」의 효율적인 학습지도 방안 연구, 인하대학교 석사학위논문.
김병국 외 3인(1994), 춘향전 어떻게 읽을 것인가, 서광학술자료사.
김선아(2000), 춘향전(우리가 정
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대하여
2. 작품 Lolita의 줄거리
3. Nabokov의 Lolita에 나타난 Postmodern요소 분석
4. 작품 Lolita에 내포된 의미와 가치 및 평가
5. 작품 Lolita: 시간에 대한 거부를 통한 작품해설 및 Nabokov의 문학적 기법
6. 도덕과 욕망의 경계선 : Lolita Syndrome(
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논문.〈팔대산인과 한국문인화〉.2003
왕형열.홍익대학교석사논문.〈동양회화에 있어서신사의표현연구〉.2003
이상훈.연구논문〈감상자에게 의존하는 개념과 이미지의 결합〉.2002
이상훈.연구논문.〈현대미술의 상실성과 동양미학적 접근〉
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미학과 정치학에 관한 일반적인 교의는 필연적으로 논쟁과 개정의 과정을 거치게 될 것이다. (p327)
`근대의 성별은 무엇인가?'
우리는 이 책을 통해서 이 질문에 대해 어떠한 대답을 얻을 수 있을까?
나는 책이 제시하는 내용이 매우 실제적
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