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를 향한 실전이다.
얕은 지식으로 투자 미끼에 혹해서 큰돈을 날리는 실수를 줄이기 위해선 일단 작게 시도하는 연습이 필요하다. 과학적 데이터도 "운의 영향력"에서 벗어날 수 없는 게 인생이다. 정확할 것이라고 믿었던 예측 수치도 여러
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일까. 인간의 본성과 관련된 것 같다. 실패를 하면 결국 누군가는 책임을 져야 하고 그에 따른 대가를 치러야 한다. 단 것을 좋아하고 쓴 것을 피하고 싶은 심리처럼 이익을 좋아하고 손해는 거부한다. 제로섬 게임 세상에서 모두가 이익을 보
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12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교사에의 제언
Ⅷ. 결론
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5. 예배의 종교 의식화
6. 설교 위주의 예배
Ⅳ. 예배 갱신을 위한 제언
1. 바른 예배 신학의 정립
2. 전통과 현대의 조화
3. 예배의 준비
4. 삶과 연관이 되는 예배
5. 예배의 균형
6. 공동체 의식의 회복
Ⅴ. 결론
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일과를 계획하고 운영하되, 영아 개인의 요구를 고려하여 융통성 있게 운영해야 한다.
2) 유아를 위한 일과운영
McCloskey(1996)는 교사가 학급운영을 하기위한 원리를 8가지 측면에서 정의하고 있다. 첫째, 교사로서 자신의 역할을 인지하고 스스
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