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몸 모두 소중히 다루어야 함을 인식
-깨끗하게 생활하는 습관이 무엇이 있을까 서로서로 이야기하기
-참고서적
<돌 씹어먹는 아이>
<살아있다 살아있다>
<사료를 드립니다>
<개구리네 한솥밥>
동화들 발췌하여 인용
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일일교육계획안 작성 예시
반이름
B반 (만4세)
시기
2016년 10월 3일 월요일
생활주제
나와 가족
주제
소중한 나
소주제
나의 출생과 소중함을 알아요.
활동목표
내가 태어난 날에 대해 알고 나를 사랑하는 마음을 갖는다.
일과
시간표
9:30 ~ 9:40
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예
(3) 일일 안전교육계획안의 예
3) 실내 안전규칙
(1) 지도방법
(2) 실내외에서 지켜야 할 안전규칙
4) 소방교육
(1) 지도방법(2) 소방훈련과 관련된 안전규칙5)교통 안전 교육
6)유괴 사고 방지 및 성폭력 안전
9. 보육실습의 평가
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구성방향
3) 목적과 목표
3. 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중`생활도구(생활주제), `에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출
4. 일일교육 계획안에 포함된 대 소 집단 활동
1) 신체표현
2) 새노래
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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생활주제의 의미
3. 생활주제활동 개발의 원칙
4. 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)`에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오
5. 일일교육 계획안에 포함된 대 소
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계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구 14(3), 135-154.
이용숙(1992). 한국교육의 종합이해와 미래구상
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생활지도 및 학교상담의 개념과 목표, 그리고 역사를 통해 우리나라의 생활지도 및 학교상담의 전망은 다음과 같이 전개될 것으로 보인다.
첫째, 향후 우리나라 학교상담은 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생
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생활에 일어날 수 있는 모든 영역의 복합적인 생활원조의 측면에서 접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절
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예방센터 직원분들게 감사의 인사를 드립니다.
마지막으로 논문을 쓰면서 오랜 기간 슬럼프에 빠져서 헤매일 때 걱정해 주시고 논문을 포기하고 싶을 때 마다 잡아주신 성수용 선생님, 성당 식구들, 신부님, 그리고 나의 사랑하는 분신과 같
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예방센터 직원분들게 감사의 인사를 드립니다.
마지막으로 논문을 쓰면서 오랜 기간 슬럼프에 빠져서 헤매일 때 걱정해 주시고 논문을 포기하고 싶을 때 마다 잡아주신 성수용 선생님, 성당 식구들, 신부님, 그리고 나의 사랑하는 분신과 같
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랑으로 보듬어주는 역할을 해주고 싶었기 때문입니다.
제가 생활지도사로서 일하게 된다면 누구보다도 성실히 배우는 자세로 임하면서, 아이들이 누구나 차별 없이 사랑받고 교육받을 수 있도록, 나아가 아이들이 올바른 사회구성원으로 성
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생활지도원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
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생활지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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사고를 미연에 방지하기위해 항상 주의를 기울이겠습니다.
언제나 제가 먼저 다가가고 회원들이 쉽게 다가올 수 있는 그런 트레이너가 될 것입니다. - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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생활지도 계획서를 작성하면서 가르쳐 주시던 선생님 생각이 많이 났다. 중학교 3학년 때의 담임선생님.. 항상 웃는 얼굴로 우리를 대해 주셨고, 우리를 사랑으로 감싸 안아주시던 선생님.. 졸업한지 한참이 지난 지금까지도 그 때 우리 반 아
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