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평가
④성격과 적응 ⑤이상심리 및 치료교정
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 정의
교육평가는 교육활동의 결과를 일정한 평가기준에 따라서 설정하는 과정으로 하나하나의 교육활동에서 교육 목적이 얼마나 어떻게 달성되었는지를 파악하고 앞
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교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
1) 식이요법
2) 운동요법
(2) 생리학적 지
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보건대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2. 본론
(1) 대장 직장암 (원인, 임상증상, 치료 및 간호 중재)
(2) 장루 간호교육 및 간호교육 효과 평가방법
(3) 장루를 보유한 환자의 심리·사회적 문제 대처방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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임상운동사 WORKSHOP, 대한임상운동사협회, 1999.
27. 조근종, 청소년의 체력평가를 위한 방안, 1987.
28. 조근종, 체육측정평가, 대한미디어, 1998.
29. 조현철외 2인, 운동 생리학, 도서출판 홍경, 2001.
30. 최영근외 2인, 일류선수들의 체력, 운동능력의
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평가인증제도 도입방안, 한국임상사회사업학회
김태형(2008), 사회복지시설 평가제도에 관한 사회복지사들의 인식 연구, 경성대학교
변재관(2000), 사회복지시설 평가 실시의 의의와 방향, 한국사회복지연구회
이영균 외 1명(2011), 사회복지시설
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